杭州天气 >> 宁波天气 >> 金鸡堰、金鸡桥天气预报15天
宁波金鸡堰、金鸡桥天气预报十五天统计

在未来7天里金鸡堰、金鸡桥将会有3天的 雨天,请注意带伞;

金鸡堰、金鸡桥未来十五平均温度: 14~20℃ , 最低温:10°    最高温:25° 。

金鸡堰、金鸡桥未来十五天有下雨及异常天气的天数: 小雨(11天)  

预计降雨总量: 254.6 mm

宁波金鸡堰、金鸡桥未来十五天平均空气质量范围: 优(15) ~ 良(72)

白天穿衣建议:建议穿单层棉麻面料的短套装、T恤衫、薄牛仔衫裤、休闲服、职业套装等舒适的衣服。

夜间穿衣建议:建议穿套装、夹衣、风衣、休闲装、夹克衫、西装、薄毛衣等保暖衣服。

宁波金鸡堰、金鸡桥天气预报十五天查询

(今天)

10月23日

大雨 / 大雨

17℃ ~ 21℃

北风 1级

优:20

(周六)

10月24日

大雨 / 大雨

21℃ ~ 23℃

北风 2级

优:19

(周日)

10月25日

大雨转小雨 / 小雨

21℃ ~ 25℃

西风 3级

优:15

(周一)

10月26日

多云转晴 / 晴

20℃ ~ 22℃

西北风 3级

优:42

(周二)

10月27日

多云转晴 / 晴

16℃ ~ 21℃

西北风 2级

良:52

(周三)

10月28日

多云 / 多云

14℃ ~ 21℃

北风 2级

优:37

(周四)

10月29日

多云 / 多云

15℃ ~ 24℃

东南风 2级

优:40

(周五)

10月30日

多云 / 多云

17℃ ~ 24℃

西北风 2级

良:51

(周六)

10月31日

阴有小雨 / 阴

16℃ ~ 20℃

西北风 2级

良:72

(周日)

11月01日

小雨 / 小雨

14℃ ~ 18℃

北风 2级

优:33

(周一)

11月02日

小雨转阴 / 阴

15℃ ~ 17℃

西北风 2级

优:31

(周二)

11月03日

小雨 / 小雨

13℃ ~ 15℃

西北风 3级

优:44

(周三)

11月04日

小雨转阴 / 阴

12℃ ~ 16℃

西北风 3级

优:48

(周四)

11月05日

多云转阴 / 阴

12℃ ~ 18℃

西北风 2级

优:37

(周五)

11月06日

阴转小雨 / 小雨

12℃ ~ 20℃

南风 2级

优:40

(周六)

11月07日

中雨 / 中雨

13℃ ~ 21℃

南风 1级

优:48

(周日)

11月08日

多云 / 多云

13℃ ~ 20℃

东南风 1级

优:49

(周一)

11月09日

多云 / 多云

13℃ ~ 20℃

东北风 1级

优:46

(周二)

11月10日

多云 / 多云

12℃ ~ 20℃

东风 1级

优:43

(周三)

11月11日

多云 / 多云

12℃ ~ 19℃

东南风 1级

优:44

(周四)

11月12日

小雨 / 小雨

12℃ ~ 19℃

东南风 0级

优:42

(周五)

11月13日

多云 / 多云

11℃ ~ 19℃

东北风 0级

优:47

(周六)

11月14日

多云 / 多云

11℃ ~ 18℃

东南风 1级

优:48
温馨提醒:宁波金鸡堰、金鸡桥天气预报15天查询结果中,每日数据表示整天的天气概述,可能具有布局地区范围或短时有雨无雨的偏差。
宁波市景点介绍

据民国版《鄞县通志》记载:金鸡桥、金鸡堰建于清雍正四年(1726)。当时咸祥潮旱并灾,百姓多次-,当时的鄞县县令杨懿关心民疾,体恤民情,发动民众,兴建了金鸡堰。

金鸡堰位于大嵩江上游,堰南北横枕在来自崇山峻岭的梅溪与大嵩江交接处,坝上为溪,坝下为江,其坝既能阻沙入江,又能引水入南嵩河。堰之南面19.20米处为金鸡桥,东面8米出为金鸡堰的配套设施工程石弄碶,调节咸祥河水位,起防洪泄汛作用,供应咸详、球山一带水田灌溉和生活用水。

金鸡堰用石条和石块砌成,堰体坡度不大,原长21.50米,现因堰的两端被水田覆盖,现长12.35米,宽16.5米,高1.5米。200余年来,一直发挥着梅溪至咸祥河之间的引水,排洪,阻沙入江的作用。

金鸡桥长28.1米,宽2.3米,为六孔王墩石砌平桥。桥下导引来自赤堇,梅岭等崇山峻岭的梅溪和亭溪的来水,通过南岸山根开凿的三孔碶闸和水渠流进下岙周湖塘、大嵩、朱家、虾爬袋等地,以资灌溉农田。桥东通大碧浦村、鹳山村,西通邹溪村、塘头街,旧时是咸祥到塘溪的交通要道。该桥桥墩两头刻有龙、虎头状的装饰,手法简练粗犷,为这座石桥增添了几分艺术色彩,又反映了古人造桥时避邪镇妖的意愿。

现今,金鸡桥、金鸡堰以及大嵩一带众多的古水利工程,已成为缅怀先贤、凭吊古迹,继往开来,奋发图强,进行爱国、爱乡、爱人民教育的实物例证。